Nos actions

Formation aux techniques de Pédagogie Active

L’introduction de la pédagogie active dans les pratiques quotidiennes de la classe passe par une session d’initiation de 3 semaines pour tous les publics concernés. Pour les personnels enseignants (professeurs d’ENI et maîtres des écoles associées), elle est suivie plus tard d’une session de renforcement. Pour les personnels d’encadrement elle est suivie d’une session d’analyse des pratiques pédagogiques dans les classes et d’appui pédagogique aux enseignants.


Formation pour les enseignants du primaire et du pré-scolaire

Le public bénéficiaire : les équipes pédagogiques des écoles d’application et associées des Écoles Normales du pays.

Elle se déroule suivant les trois temps suivants : vivre – analyser – transposer

Elle se pratique sous forme de quatre modules principaux :

  • module expression et communication, langue, lecture,…
  • module recherche mathématique
  • module étude du milieu
  • module pré-scolaire

Formation pour les inspecteurs et les cadres

Le public bénéficiaire : les personnels d’encadrement des services déconcentrés (CP, IEPP, DRE) et des services centraux (Direction des formations, DEPP)

Elle s’inscrit dans les problématiques suivantes :

  • comment identifier une classe en Pédagogie Active ?
  • comment faciliter l’action des enseignants qui mettent en place les techniques de Pédagogie Active ?
  • comment amener un enseignant à la Pédagogie Active ?
  • comment faire progresser un enseignant en Pédagogie Active ?

Formation pour les professeurs d’Écoles Normales d’Instituteurs

Le public bénéficiaire : élèves-professeurs et les professeurs d’ENI

Elle s’inscrit dans les problématiques suivantes :

  • comment former des élèves instituteurs pour qu’ils mettent en place la Pédagogie Active ?
  • quelle pédagogie appliquer à l’École Normale pour les élèves instituteurs ?

 

Actions Complémentaires

Les formations  sont complétées par des actions qui assurent la continuité de la mise en œuvre des techniques de Pédagogie Active


Formation de pools de formateurs

Pour assurer la pérennité de la mise en œuvre des techniques de Pédagogie Active, le CIPAC assure la formation de pools de formateurs constitués d’enseignants et de cades qui seront les personnes ressources auprès des professeurs d’ENI et des enseignants des Écoles d’Application et des Écoles Associées.


Réalisation de films pédagogiques et de supports documentaires

L’objectif :

la réalisation de films pédagogiques, supports audio-visuels de formation des enseignants pour l’intégration de la Pédagogie Active dans les pratiques professionnelles et la réalisation de films documentaires, supports de communication du PIPAC et de promotion de la pédagogie active.

Public bénéficiaire :

  • formateurs de formateurs (CIPAC et formateurs nationaux)
  • enseignants des ENI et élèves–maîtres
  • documentalistes, bibliothécaires, formateurs, chercheurs et universitaires
  • directeurs et enseignants des écoles associées ; de toutes les écoles préscolaires et primaires
  • parents d’élèves et membres des Comités de Gestion des Écoles Primaires (COGEP)
  • communauté éducative et institutions en charge de l’Éducation
  • PTF : Partenaires Techniques et Financiers

Le tournage se fait dans les classes qui ont mis en œuvre les techniques de Pédagogie Active. La réalisation est assurée par un consultant, spécialiste reconnu des techniques audiovisuelles en partenariat avec le CIPAC, les directeurs et enseignants des écoles.


Publication du journal « Le Lien »

Le journal « Le Lien » est destiné à mettre en relation les enseignants, les formateurs et les cadres pour favoriser la mutualisation des expérimentations, des réussites, des questionnements dans le domaine de la Pédagogie Active.voir


En prévision : organisation de colloques

Des colloques seront organisés chaque année dans toutes les Écoles Normales d’Instituteurs.
Ils débuteront par une conférence plénière suivie d’ateliers de présentations de pratiques pédagogiques en Pédagogie Active.